16.10.2009

L'enseignement par le biodégradable…

MajusculesL

 

                     Vous savez comment on fait un sac plastique biodégradable? C'est très con, je vous zesplic.

Les bactéries n'aiment pas le plastique. Comme vous n'aimez pas non plus manger du plastique, encore que vous soyez capable de manger beaucoup d'autres saloperies qu'on vous vend pour de la bonne alimentation roulée sous les aisselles comme des doubitchus. Si vous connaissez pas les doubitchus, revoyez votre DVD du Père Noël est une ordure, un grand classique qui restera comme un monument du XXeme siècle. Je ne le répéterai pas.

Donc, les bactéries n'aiment pas le plastique. C'est à cause de ça qu'elles ne mangent pas les sacs plastiques et que, donc, ils ne sont pas biodégradables dans la nature. Pour les forcer à dégrader le plastique, on a conçu des molécules plastique dans lesquelles il y a de l'amidon. Ben oui, comme pour vous! On mélange de l'huile de palme hypercholestérolémiante sous l'appellation "graisse végétale" et vous avalez parce que ça a le goût du chocolat! Vous flinguez votre système cardiovasculaire mais c'est pas grave, vous avez acheté…

Les bactéries voient une belle molécule d'amidon bien sucrée et hop! Ils vous l'avalent… avec la molécule de plastique et le tour est joué! Ils recyclent le tout. Font pas le détail! Comme vous avec le chocolat Côte d'Or et d'autres… Y sont pas les seuls! Surveillez les étiquettes, je tiens à vous garder comme lecteur!

Ma femme veut faire apprendre à recopier les majuscules à mon petit fils en lui faisant recopier… des poèmes! "Regarde le joli poème". Mais mon petit fils s'en tape son poétique coquillard. J'ai donc conseillé à ma femme de lui faire recopier des gros mots ou des bêtises marrantes! Là, il va faire comme les bactéries! Il va avaler les bêtises marrantes avec les majuscules! Et Hop! Il aura appris les majuscules.

C'est quand même pas compliqué l'enseignement! Surtout pour des garçons! Suffit de les entraîner sur un terrain de transgression et c'est gagné! Pour les filles c'est l'inverse! Apprenez leur des conneries et elles vous rétabliront l'ordre du monde. En apprenant les majuscules! Comme les mecs! Même mieux! Simple, non?   *;->)

09.05.2009

Evoluons…

EvoluonsLL

 

                            Vous avez vu l'orthographe? Fini. Aux orties! Encore un de ces vieux trucs dont on ne savait plus qui faire. Ne me faites pas dire ce que je n'ai pas dit. Je n'en voudrai jamais à quelqu'un d'avoir une orthographe faiblarde. A chacun sa vie et ses difficultés. Il n'y a donc pas de mépris… sauf peut-être pour les ingénieurs qui eux, n'ont pas de circonstances atténuantes… L'un d'eux m' a quand même écrit qu'il voyait des gras de ciel à New York… Ça laisse songeur.

Oui, ben de toute façon, maintenant il ne va plus devoir s'en faire. On vient de réformer tout ça. L'orthographe ne sera plus une cause de divorce entre un prof et son élève. Notez, si je peux me permettre, qu'il y a des élèves nuls qui ne récoltaient un point sur 20 que parce que l'orthographe était bonne… Là, cette possibilité tombe à zéro, désormais. Et puis, qu'est ce qu'on va faire des correcteurs orthographiques qui vous corrigent vos mots pendant que vous tapez? Comment les désactiver? Vous savez vous? Vous pouvez m'aider?  Et les codes du savoir-vivre? Ça vous ringardise! Vous avez l'air de sortir d'un autre monde. Regardez à quoi on voit que les vieux sont vieux, hein? Oui, c'est ça: ils sont hyper-polis et donc hyper-hypocrites!

Donc, après la disparition des livres scolaires au profit des polycopiés et des classeurs aux anneaux déglingués, après l'élimination du latin et de la lecture par syllabes, après l'abandon des punitions corporelles (je rappelle que même les chats mettent des petites raclées à leurs gosses et qu'ils sont très bien élevés…), après l'abandon de l'uniforme, la suppression de l'orthographe, qu'est ce qui reste à régresser?

Si vous me demandez mon avis, je dirais… voyons… les quatre opérations. Additionner, soustraire, multiplier, diviser… tout ça n'a plus aucun intérêt puisqu'on a des calculettes pour faire ça. D'ailleurs, pourquoi apprendre à écrire. On a oublié la calligraphie il y a bien longtemps. Sans que cela ne nous change quoi que ce soit. On pourrait tout aussi bien abandonner l'écriture manuscrite cette fois. On a des claviers pour ça! Et bientôt des systèmes de reconnaissance vocale! Et le code de la route? Ce n'est plus utile avec les radars et casse vitesse.

Il y en a des choses à supprimer pour devenir plus évolués, vous trouvez pas?  *;->)

27.04.2008

Sans douleurs…

Sans-douleursL

 
                On a inventé l'accouchement sans douleurs. Super. Aujourd'hui on passe à la vitesse supérieure: l'accouchement sans être prévenu. Vous savez, comme on arrachait les dents: vous accrochiez un fil à la dent et à une porte et vous attendiez que quelqu'un l'ouvre. C'est un peu violent mais vous n'avez pas le temps de vous rendre compte que… paf! votre molaire est partie.

Attendez, ce qui m'a donné l'idée c'est que l'on a essayé l'enseignement sans douleur mais ça résiste un peu. On a bien essayé de nier l'apprentissage de la lecture avec la méthode globale, englué l'esprit des gosses avec des "ensembles", rien n'y fait, ça reste un peu douloureux ou on apprend rien. Restait la méthode du fil à la dent en plus soft, je vous zesplic.

Ce matin, j'entends qu'un prof a trouvé une méthode géniale pour enseigner la géométrie. Authentique. Le prof dit à un élève: prends ta latte de 30 cm en main. Et hop, dit le type, il a appris la droite de 30 cm. Ah là, l'élève peut se débattre, faire de la résistance, paf, il est enseigné à l'insu de son plein gré! Il n'y échappe pas! Et s'il répond bien, il peut aller chercher un préservatif gratuit au distributeur officiel de l'école. Quand même mieux que les bons points d'antan qui fondaient dans la poche, pas dans la main si je peux m'étaphoriser ainsi…!

Moi, ça m'étonne plein d'idées. Par exemple on pourrait demander à un élève de choisir, entre L'Express et Playboy, celui qui contient le plus de rondeurs et hop! on a appris l'arc de cercle sans s'en rendre compte. Puis, vous dites "chez les paras…", là le jeune tend l'oreille, vous ajoutez: "chez les paras… l'aile c'est le parachute". Il est passionné et hop! il a appris le mot parallèle sans s'en rendre compte dis donc! Solide, non? Ça c'est de l'enseignement! On a déjà la musculation sans effort et le "consommez aujourd'hui, payez demain sans douleur…", ils disent sans intérêt, mais c'est la même chose! Bref une vie sans rugosité pour une vie sans existence.

Il y a un domaine qui résiste: la politique sans douleurs c'est pas pour demain la veille… et chaque fois qu'ils tirent sur la ficelle vous vous retrouvez avec des dents en moins! Surtout celles en or!

Bref, la maladie de la vache folle fait déjà rage mais qui s'en rend compte?
 *;->)